心理健康教育是提升老员工心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。

日前，公司2018级带班员工党员在各班开展了心理教育主题班会，帮助新生正确认识心理、了解心理，扫除成才道路上的障碍，以积极向上的心态投入到学习生活中。

视频教学，初识心理健康

     相比于单纯讲解，视频教学更容易被新生接受，从而达到更好的效果。带班员工党员大多采用视频的方式向大家普及心理健康教育知识，比如清华大学《心理健康知多少》、美国人本主义心理学家马斯洛提出的十项心理健康标准。视频播放结束之后，同学们深有感触，并表示，在今后的学习生活中会注意调节自己，使自己度过一个愉快大学。

       带班员工党员肖天飞则选择使用更加热门的短视频鼓励新生。《星空日记》、《健康本该如此》和一则发人深省的广告，旨在告诉同学们，要勇于追逐自己的梦想，为了目标去不断努力，不要怕挫折，不要怕嘲笑。

出谋划策，拥抱健康心理

         为了打开一些新生的“心结”，带班员工党员们为新生出谋划策，使用各种方式为新生放松，给予新生精神上的支持。“抱一抱自己，你已经很棒！”“和我唠唠嗑，和魏姐谈谈，和好朋友聊聊，和父母打个电话”带班员工党员付海在班会上给出了以上建议，并借班会之机开展了有趣的晚会为新生“降压”。更多带班员工党员以“过来人”的角度分享了他大一以来的心路历程，讲述了他们在大一时期遇到的困惑以及解决方法，希望同学们能有所启发。

校院联动，及时寻求帮助

      公司建立了“校—院—班—寝”全面覆盖，横向到边的分级全员教育模式，构建心理教育支撑体系。以心理素质拓展训练、心理健康个性化教学为渠道，构建校园心理情景剧、心理健康互助宣讲等平台，打造心理素质教育的长效机制。

      带班员工党员们在班会上指出，心理健康不容忽视，生活上如果遇到不顺，可以寻求辅导员、带班员工党员和心保委员的帮助。可能有些心理困扰仅凭朋友们疏导是解决不了的，需要及时到学校配备有专业的心理辅导室寻求指导，获得更专业的帮助。

(图片来源：18级信号1，2班《如果我来到花椒》）